Aktuelles

 

Im Technischen Werkunterricht wurden die Kinder zu kleinen Baumeisterinnen und Baumeistern. Mit Lego erforschten sie, wie Brücken gebaut sein müssen, damit sie stabil sind und einen „Fluss“ überspannen können. Dabei probierten die Kinder verschiedene Bauweisen aus, veränderten ihre Konstruktionen und testeten, welche Brücken besonders gut halten.

Ganz nebenbei lernten sie wichtige Grundlagen aus Technik und Statik kennen: Was macht eine Brücke stabil? Warum braucht es Stützen? Welche Formen und Verbindungen tragen besonders gut? Durch das eigene Ausprobieren, Beobachten und Verbessern konnten die Kinder selbstständig Lösungen finden.

So wurde im Werkunterricht nicht nur gebaut, sondern auch geforscht, geplant, verglichen und im Team gearbeitet. Die Kinder lernten dabei besonders handlungsorientiert: Sie entdeckten Zusammenhänge durch eigenes Tun und sammelten wertvolle Erfahrungen im kreativen und technischen Denken.

Wir machen bei der KWG-Projektunterstützung 2026 mit!

Lerne mit mir! Bewegter Unterricht outdoor!

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Infos zu unserem Projekt:

Lernen braucht Abwechslung und neue Lernräume.

Wir wollen daher einen neuen Lernraum im Schulgarten schaffen. Eine sogenannte „grüne Klasse“! Damit kann Lernen in neuen, kooperativen Formen stattfinden!

 

Was braucht eine „grüne Klasse“?

• Kompakte, stabile und wetterfeste Tische
• Einzelsitzmöglichkeiten
• Spiele, die Geschicklichkeit, Teamgeist, und Bewegung der Kinder fördern!
• Beschattung und uvm.

 

Wenn wir die meisten Voting-stimmen bekommen, winken uns 1.500€ für unser "grüne Klasse" zu!

Wir freuen uns auf DEINE Unterstützung!

 

Hier voten!

 

Hier der link zum teilen: https://feedback.kwg.at/c/Voting2026

 

Ein Schultag der ganz besonderen Art erlebte die Klasse 3a bei ihrem Ausflug zum Alpakahof in Oberthalheim. Natur pur, kreatives Handwerk und tierische Begegnungen standen auf dem Programm.
Der Tag startete geheimnisvoll: Damit die Kräuter der Natur ihre volle Kraft entfalten konnten, bastelte jedes Kind zuerst einen eigenen, individuellen Zauberstab. Mit diesen „magischen Werkzeugen“ ausgestattet, machten wir uns bereit, die Schätze der Wiese zu entdecken.
Unter fachkundiger Anleitung lernten wir die heimische Pflanzenwelt kennen. Besonders der Spitzwegerich stand im Fokus – wir erfuhren nicht nur, wie man ihn erkennt, sondern auch, was er alles kann. Nach dem fleißigen Sammeln ging es an die Verarbeitung: In der Hofküche bereiteten wir gemeinsam frische Aufstriche und würziges Kräutersalz zu. Selbstgemacht schmeckt es eben doch am besten!Das Highlight wartete zum Schluss: die Begegnung mit den Tieren. Mit viel Geduld und Vorsicht durften wir die kuscheligen Alpakas streicheln und die neugierigen Hasen füttern. Es war toll zu sehen, wie zutraulich die Tiere waren.Erschöpft, aber glücklich und mit viel neuem Wissen im Gepäck, traten wir die Heimreise an. Ein herzliches Dankeschön an das Team vom Alpakahof für diesen unvergesslichen Tag!

Unsere Klassen durften einen wunderschönen und erlebnisreichen Tag am Erlebnisbauernhof Redlberger der Familie Schachinger verbringen. Gleich zu Beginn wurden wir herzlich empfangen und durften die Tiere des Hofes kennenlernen. Besonders viel Freude hatten die Kinder beim Streicheln der Hasen, der Ziegen und der lieben Hündin Nala.

Ein spannender Programmpunkt war der Weg „vom Korn zum Mehl“. Die Kinder erfuhren, wie aus Getreide Mehl entsteht, und durften anschließend sogar ihre eigenen Weckerl backen. Natürlich schmeckten diese nach so viel eigener Arbeit besonders gut.

Auch sonst gab es am Hof viel zu entdecken: Wir fuhren mit dem Traktor, nutzten den tollen Spielplatz und durften Ziegen, Hühner, das Pony, die Esel und die Kühe füttern. Zum Abschluss wartete noch ein ganz besonderes Highlight auf uns: eine lustige Heuboden-Disco.

Wir bedanken uns ganz herzlich bei Bäuerin Edith und Bauer Manfred für diesen tollen Tag, die liebevolle Betreuung und die vielen spannenden Einblicke in das Leben am Bauernhof.

Viele Volksschulen setzen inzwischen auf ein wichtiges Thema: Erste Hilfe. Auch schon die jüngsten Schülerinnen und Schüler lernen dabei, wie sie in Notfällen richtig reagieren können.
In kleinen Übungen zeigen Lehrkräfte und unser Herr Direktor den Kindern, wie man einen Notruf absetzt, eine verletzte Person anspricht oder einfache Verbände anlegt. Spielerisch üben die Kinder außerdem, Ruhe zu bewahren und Hilfe zu holen.
„Es ist wichtig, dass Kinder früh lernen, Verantwortung zu übernehmen und anderen zu helfen“, erklärt eine Lehrerin der Schule. Die Schülerinnen und Schüler sind mit großer Begeisterung dabei und probieren die neuen Fähigkeiten direkt aus.
Solche Projekte sollen den Kindern Sicherheit geben und ihnen zeigen: Jeder kann helfen – auch schon in der Volksschule.

Wir freuen uns sehr, dass sich an unserer Schule seit diesem Schuljahr zum ersten Mal ein Elternverein zusammengefunden hat. Ein herzliches DANKE an die Eltern, die sich dafür engagieren und somit den Elternvereinsvorstand gründeten. Wir hoffen sehr, dass sich viele Eltern dem Verein anschließen und die schon bestehende gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule dadurch noch besser wird.

Auf eine gute Zusammenarbeit freut sich das pädagogische Team der Rosenschule!

 

Eine neue Galerie DFKL: Eislaufen wurde hinzugefügt zum Fotoalbum

Wie entstand unser Universum? Diese Frage versuchten wir bei der Lesenacht zu klären. Anschließend konnte das eigene Sternzeichen gebastelt oder die einzelnen Planeten erforscht werden.
Unter dem Planetenhimmel schliefen wir dann besonders gut.

Dieses Thema ist so spannend, dass wir uns in den letzten Schultagen noch intensiv damit beschäftigten.

Im Fach "Digitale Grundbildung" haben die Kinder Computer zerlegt und ihre Bestandteile kennengelernt. Unterricht so praxisnahe wie möglich!

Der Wintermarkt der Rosenschule war nicht nur ein wunderbares Fest der Gemeinschaft, sondern auch ein voller Erfolg für den guten Zweck. Wir freuen uns sehr, bekannt geben zu können, dass die Hälfte des Gesamterlöses direkt gespendet wurde.

Im Schulhof fand kürzlich ein stimmungsvoller Wintermarkt statt. Mit liebevoller Dekoration, funkelnden Lichterketten, Musik und dem Duft von Glühwein in der Luft verwandelte sich der Schulhof beinahe in einen ganz anderen Ort.

Die Kinder verkürzten den Besucherinnen und Besuchern die Wartezeit mit Liedern und Tänzen. Außerdem konnten zahlreiche selbstgebastelte Werke bewundert und von Verwandten sowie Bekannten erworben werden.

Zum feierlichen Abschluss sorgten ein beeindruckender Feuerspucker und Flashmob für große Begeisterung. Der Wintermarkt war ein voller Erfolg.

Das Team der Rosenschule bedankt sich herzlich bei allen Helferinnen und Helfern, die dieses Fest möglich gemacht haben, sowie bei den vielen fleißigen Besucherinnen und Besuchern, die sich trotz der winterlichen Kälte auf den Weg in den Schulhof gemacht haben.

Der Kinderbuch Autor stellte ein aktuelles Buch mit viel Fantasie, Figuren und Humor vor. Ein paar Kinder wurden sogar selbst zu Darstellern und verzaubert wurden alle. Was für ein wundervoller Schultag. Wer neugierig ist, kann sich hier noch selbst von der Arbeit des Schriftstellers ein Bild machen: Home - Stefan Karch

Unser Projekttag in der Rosenschule war wieder ein voller Erfolg: Vom Basteln für den Wintermarkt über spannende Experimente bis hin zu einer gemeinsamen Hip-Hop-Tanzeinheit – es war für alle etwas dabei.

Solche besonderen Tage gelingen nur, weil so viele mit anpacken: Eltern, die Köstlichkeiten für das Buffet vorbereiten und an den Stationen unterstützen; ältere Schülerinnen und Schüler, die unseren „Neuankömmlingen“ helfen, sich im Schulhaus zurechtzufinden; und natürlich unser engagiertes Lehrerteam, das mit viel Herzblut plant, vorbereitet und begleitet.

Ein großes Dankeschön an alle, die diesen wundervollen Tag möglich gemacht haben!

Eine neue Galerie DFKL: Wir machen gebrannte Mandeln! wurde hinzugefügt zum Fotoalbum

Voller Eifer haben die Kinder in der ersten Dezemberwoche Zucker und Mandeln gewogen, Wasser abgemessen und umgerührt. Denn: Wir haben gebrannte Mandeln für den Wintermarkt gezaubert. Nebenbei gab es noch so manche feine Aufgabe zum Thema "Winter".

Mit SuSA steht ab sofort ein professionelles Unterstützungsangebot für Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen zur Verfügung – vertraulich, freiwillig und kostenlos. SuSA hilft bei schulischen, familiären oder persönlichen Herausforderungen und ist direkt an der Schule erreichbar.

 

Jeden MONTAG von 08:30-11:30 Uhr ist Fr. Magdalena Stütz an der Schule für die Schüler anwesend.

Kontaktdaten: Magdalena Stütz

Telefonnummer: 0664 600 7273 518

E-Mail: magdalena.stuetz@ooe.gv.at

Präsenzzeit in der Schule ist Montagvormittag oder nach Vereinbarung.

Seit heuer kann der Heimatkundeunterricht noch besser und interessanter gestaltet werden. Durch die Teilnahme an einem spannenden Projekt einer Salzburger Volksschule und finanziert durch die Sparkasse, erhielten die Regenbogenschule und die Rosenschule eine begehbare, große Stadtkarte von Attnang-Puchheim, mit viel Zubehör zum Legen und Spielen.

Statt mit dem Finger auf der Landkarte, bewegen wir uns nun zu Fuß auf einem überdimensionalen Abbild von Attnang-Puchheim und durch das Auslegen der Materialien entsteht eine lebendige 3D Landschaft. Durch das Arbeiten mit dem Lernteppich entsteht spielerisch topografisches Wissen und einfache Zusammenhänge werden begreifbar.

Ein großes Dankeschön an das Lehrerinnenteam Susanne Fink, Elisabeth Grutschnigg und Gabi Wagner und herzlichen Dank für das großzügige Sponsoring.

Ende September durfte die 4b-Klasse einen spannenden Vormittag im Miba Future Lab in Laakirchen verbringen. Unter dem Motto „digital[er]leben“ tauchten die Schülerinnen und Schüler in die Welt der Digitalisierung ein und entdeckten, wie neue Technologien unseren Alltag und unsere Zukunft prägen.

An verschiedenen Stationen konnten die Kinder selbst aktiv werden – Roboter programmieren, mit 3D-Druck experimentieren und erleben, wie Technik und Kreativität Hand in Hand gehen. Besonders begeistert waren alle davon, wie viel Spaß das Lernen mit digitalen Tools machen kann! Gleichzeitig wurde auch reflektiert, wo die Gefahren und Herausforderungen der digitalen Welt liegen. 

Das Future Lab versteht sich als „Digitalisierungsspielplatz“, auf dem Kinder, Jugendliche und Erwachsene die Chancen der digitalen Welt hautnah erleben können. Ziel ist es, frühzeitig den natürlichen Umgang mit neuen Technologien zu fördern und damit die Gestalterinnen und Gestalter der Zukunft zu stärken.

Ein herzliches Dankeschön an das Team des Miba Future Lab für den lehrreichen und inspirierenden Workshop – und an unsere 4b für ihre Neugier, ihren Teamgeist und ihre Begeisterung fürs Entdecken!

Im September fand der Attnanger Klimaspaziergang statt, an dem alle Schulkinder der Attnanger Schulen teilnahmen. Mit der kurzen Wanderung und dem Treffen am Stadtplatz, wo gemeinsam ein Klimasong gesungen wurde, wollen die Schüler/innen auf die Umweltverschmutzung aufmerksam machen.